Tiêu đề: "Học Đường: Nơi Các 'Giáo Sư' Gọi 'Mày', Xưng 'Tao'"
Trong một lần tình cờ lướt qua các diễn đàn mạng xã hội, tôi bắt gặp một bài viết gây bão về vấn đề giáo viên gọi học sinh là "mày" và xưng "tao". Cảm giác đầu tiên là sự thích thú, thứ hai là ngậm ngùi. Ah, thế kỷ 21 rồi, mà vẫn còn có những người tưởng mình là "dân chơi" trong lớp học như vậy. Thật tuyệt vời!
Việc sử dụng cách xưng hô "mày – tao" trong môi trường giáo dục tưởng chừng như khá xa lạ, nhưng vô hình trung, nó lại trở thành một phần không thể thiếu trong vốn từ phong phú của một bộ phận giáo viên. Có lẽ, họ được sinh ra với một sứ mệnh cao cả là làm cho học sinh "thấm thía" giai điệu của sự bất lịch sự ngay từ thuở ban đầu. Thay vì mở rộng trí tuệ của chúng, họ lại chọn cách xô đẩy và kéo tụt lại với những cuộc trò chuyện thô thiển.
Tôi tự hỏi, có phải gọi học sinh là "mày", xưng "tao" là cách thể hiện sự bình đẳng giữa thầy và trò? Nếu đúng như vậy, thì xin chúc mừng, giáo viên đã chính thức nâng giáo dục lên một tầm cao mới: nơi mà mọi thứ đều bình đẳng trong sự thiếu tôn trọng. Liệu sự "bình đẳng" này có phải là chìa khóa mở cánh cửa tri thức, hay chỉ đơn giản là cánh cửa dẫn vào một thế giới tối tăm của những lối sống thiếu văn hóa?
Và rồi còn vấn đề văng tục trong lớp học. Khi mà một giáo viên dùng những từ ngữ "giàu cảm xúc" để diễn đạt những bài giảng của mình, chẳng phải là một sự sáng tạo điên rồ hay sao? Những ngôn từ chói tai, thô tục nhưng lại tràn đầy tính hình tượng ấy chắc chắn sẽ in sâu vào tâm trí của học sinh. Tôi có thể tưởng tượng được cảm xúc của chúng khi nghe thầy cô hùng hồn phát biểu về sự tồn vong của chủ nghĩa tư bản mà xen lẫn những câu nói thô tục. Có vẻ như học sinh đang chuẩn bị cho một buổi thi tự luận môn "văng tục 101" trong tương lai gần!
Hẳn nhiều người sẽ biện minh rằng những việc đó chỉ là phong cách giảng dạy của một số giáo viên, họ muốn gần gũi với học sinh, để học sinh không cảm thấy căng thẳng trong bài học. Nhưng có cần phải hi sinh cả chữ nghĩa và tâm hồn để có được sự gần gũi ấy không? Thay vì truyền đạt kiến thức và rèn luyện thái độ, họ lại chọn cách thể hiện bản thân qua những từ ngữ thiếu suy nghĩ và lối giao tiếp kém văn minh.
Thật sự, kiểu giáo dục này chẳng làm cho học sinh trở nên tự tin và tôn trọng bản thân mình hơn. Ngược lại, nó còn tạo ra những tư duy lệch lạc, khiến các em coi thường giá trị của những điều tốt đẹp trong cuộc sống. Khi mà ngay cả những người đứng trên bục giảng cũng không thể tôn trọng ngôn ngữ và cách giao tiếp, liệu các em có còn thiết tha gì với việc học hỏi?
Một vấn đề không thể không đề cập đến là tâm lý học sinh khi sống trong môi trường như vậy. Ai cũng biết rằng tuổi trẻ là thời điểm nhạy cảm nhất trong cuộc đời. Những từ ngữ, cách diễn đạt của giáo viên có thể ảnh hưởng sâu sắc đến sự hình thành nhân cách và giá trị của các em trong tương lai. Một câu hỏi đặt ra là, phải chăng những giáo viên đó đang tự biến mình thành những "hạt sạn" trong quá trình hình thành tri thức của thế hệ tương lai?
Có lẽ đã đến lúc chúng ta cần phải đối diện với sự thật này. Cần phải có một quy định rõ ràng về cách giao tiếp trong môi trường học đường. Không chỉ là về xưng hô, mà còn là cách ứng xử và tôn trọng ngôn ngữ. Thầy cô là những người dẫn dắt, là hình mẫu để học sinh noi theo. Nếu họ không thể giữ gìn sự tôn trọng và chín chắn trong từng lời nói, thì ai sẽ là người xây dựng một cộng đồng văn minh, lịch sự cho tương lai?
Rõ ràng, việc gọi học sinh là "mày", xưng "tao" và văng tục không chỉ là hành động thiếu tôn trọng mà còn là một bước lùi trong giáo dục. Cả phụ huynh và những nhà quản lý giáo dục cần phải nhìn nhận vấn đề này một cách nghiêm túc. Đừng để những giáo viên như vậy lộng hành trong các lớp học. Hãy lên tiếng để biến học đường trở thành nơi tôn trọng tri thức và giá trị nhân cách, chứ không phải nơi mà sự vô văn hóa được phổ biến như một "trend" mới.
thiep.id.vn
Trong một lần tình cờ lướt qua các diễn đàn mạng xã hội, tôi bắt gặp một bài viết gây bão về vấn đề giáo viên gọi học sinh là "mày" và xưng "tao". Cảm giác đầu tiên là sự thích thú, thứ hai là ngậm ngùi. Ah, thế kỷ 21 rồi, mà vẫn còn có những người tưởng mình là "dân chơi" trong lớp học như vậy. Thật tuyệt vời!
Việc sử dụng cách xưng hô "mày – tao" trong môi trường giáo dục tưởng chừng như khá xa lạ, nhưng vô hình trung, nó lại trở thành một phần không thể thiếu trong vốn từ phong phú của một bộ phận giáo viên. Có lẽ, họ được sinh ra với một sứ mệnh cao cả là làm cho học sinh "thấm thía" giai điệu của sự bất lịch sự ngay từ thuở ban đầu. Thay vì mở rộng trí tuệ của chúng, họ lại chọn cách xô đẩy và kéo tụt lại với những cuộc trò chuyện thô thiển.
Tôi tự hỏi, có phải gọi học sinh là "mày", xưng "tao" là cách thể hiện sự bình đẳng giữa thầy và trò? Nếu đúng như vậy, thì xin chúc mừng, giáo viên đã chính thức nâng giáo dục lên một tầm cao mới: nơi mà mọi thứ đều bình đẳng trong sự thiếu tôn trọng. Liệu sự "bình đẳng" này có phải là chìa khóa mở cánh cửa tri thức, hay chỉ đơn giản là cánh cửa dẫn vào một thế giới tối tăm của những lối sống thiếu văn hóa?
Và rồi còn vấn đề văng tục trong lớp học. Khi mà một giáo viên dùng những từ ngữ "giàu cảm xúc" để diễn đạt những bài giảng của mình, chẳng phải là một sự sáng tạo điên rồ hay sao? Những ngôn từ chói tai, thô tục nhưng lại tràn đầy tính hình tượng ấy chắc chắn sẽ in sâu vào tâm trí của học sinh. Tôi có thể tưởng tượng được cảm xúc của chúng khi nghe thầy cô hùng hồn phát biểu về sự tồn vong của chủ nghĩa tư bản mà xen lẫn những câu nói thô tục. Có vẻ như học sinh đang chuẩn bị cho một buổi thi tự luận môn "văng tục 101" trong tương lai gần!
Hẳn nhiều người sẽ biện minh rằng những việc đó chỉ là phong cách giảng dạy của một số giáo viên, họ muốn gần gũi với học sinh, để học sinh không cảm thấy căng thẳng trong bài học. Nhưng có cần phải hi sinh cả chữ nghĩa và tâm hồn để có được sự gần gũi ấy không? Thay vì truyền đạt kiến thức và rèn luyện thái độ, họ lại chọn cách thể hiện bản thân qua những từ ngữ thiếu suy nghĩ và lối giao tiếp kém văn minh.
Thật sự, kiểu giáo dục này chẳng làm cho học sinh trở nên tự tin và tôn trọng bản thân mình hơn. Ngược lại, nó còn tạo ra những tư duy lệch lạc, khiến các em coi thường giá trị của những điều tốt đẹp trong cuộc sống. Khi mà ngay cả những người đứng trên bục giảng cũng không thể tôn trọng ngôn ngữ và cách giao tiếp, liệu các em có còn thiết tha gì với việc học hỏi?
Một vấn đề không thể không đề cập đến là tâm lý học sinh khi sống trong môi trường như vậy. Ai cũng biết rằng tuổi trẻ là thời điểm nhạy cảm nhất trong cuộc đời. Những từ ngữ, cách diễn đạt của giáo viên có thể ảnh hưởng sâu sắc đến sự hình thành nhân cách và giá trị của các em trong tương lai. Một câu hỏi đặt ra là, phải chăng những giáo viên đó đang tự biến mình thành những "hạt sạn" trong quá trình hình thành tri thức của thế hệ tương lai?
Có lẽ đã đến lúc chúng ta cần phải đối diện với sự thật này. Cần phải có một quy định rõ ràng về cách giao tiếp trong môi trường học đường. Không chỉ là về xưng hô, mà còn là cách ứng xử và tôn trọng ngôn ngữ. Thầy cô là những người dẫn dắt, là hình mẫu để học sinh noi theo. Nếu họ không thể giữ gìn sự tôn trọng và chín chắn trong từng lời nói, thì ai sẽ là người xây dựng một cộng đồng văn minh, lịch sự cho tương lai?
Rõ ràng, việc gọi học sinh là "mày", xưng "tao" và văng tục không chỉ là hành động thiếu tôn trọng mà còn là một bước lùi trong giáo dục. Cả phụ huynh và những nhà quản lý giáo dục cần phải nhìn nhận vấn đề này một cách nghiêm túc. Đừng để những giáo viên như vậy lộng hành trong các lớp học. Hãy lên tiếng để biến học đường trở thành nơi tôn trọng tri thức và giá trị nhân cách, chứ không phải nơi mà sự vô văn hóa được phổ biến như một "trend" mới.
"Học Đường: Nơi Các 'Giáo Sư' Gọi...
Trong một lần tình cờ lướt qua các diễn đàn mạng xã hội, tôi bắt gặp một bài viết gây bão về vấn đề giáo viên gọi học sinh là
thiep.id.vn
